MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Abstract

Bu araştırmada, önlisans düzeyinde eğitim almakta olan(meslek yüksekokulu) öğrencilerin duygusal düzeylerinin belirlenmesiamaçlanmıştır. Araştırmanın evreni, Uşak Üniversitesi Ulubey Meslek Yüksekokulu’nda2016-2017 yılında önlisans düzeyinde eğitim gören öğrencilerden oluşmaktadır.Araştırma kapsamındaki öğrencilerin duygusal zeka düzeylerinin belirlenmesindeanket tekniğinden faydalanılmış olup, 500 anket çoğaltılıp öğrencileredağıtılmış ve 312 adet anket değerlendirmeye uygun görülmüştür. Araştırma verianalizinde SPSS-17 programından yararlanılmıştır. Elde edilen bulgular araştırmanınamacı doğrultusunda yorumlanmıştır. Bu kapsamda ankete katılım sağlayan önlisansöğrencilerinin duygusal zeka düzeylerinin genelde yüksek olduğu belirlenmiştir.