Stresin Çalışanların Performansı Üzerine Etkileri: Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma

Abstract

Modern çağın önemli psiko sosyal sorunlarından olan stres, bireysel ve örgütsel performansa olan etkisinden dolayı, çağda? yönetim psikolojisi ve insan kaynakları yönetiminin en önemli ara?tırma konuları arasında yer almaktadır. Bu bağlamda stres içerikli ara?tırmalar, özellikle de stresin i? performansına ne yönde etki ettiğini değerlendirmek, ciddi bir problem olarak görülmü? ve birçok ara?tırmacının ara?tırılmaya değer bulduğu konuların ba?ında gelmi?tir. Bu ara?tırma ile öğretmenlerin maruz kaldıkları örgütsel stres faktörleri ve bunun i? gücü performanslarına ne ölçüde etki ettiğinin belirlenmesi amaçlanmı?tır. Çalı?mada ilk olarak stres ve örgütsel stres kavramı açıklanmı? olup daha sonra performans kavramına yer verilerek ardından stres ve performans arasındaki etkile?imden bahsedilmi?tir. Son olarak da ara?tırmanın amacına uygun olarak hazırlanmı? anket çalı?masından elde edilen bulgulara yer verilmi?tir. Bu bulgular doğrultusunda stres faktörlerinin ?iddeti ve etkisi belirlendiğinde, meydana gelen olumsuz etkinin azaltılması ya da tamamen ortadan kaldırılması için birtakım öneriler sunulmu?tur.

Stress, that is from the important psychosocial problems of the modern age, is one of the most important research topics of contemporary management psychology and human resources management because of its influence on individual and organizational performance. In this context; stress included researches, especially evaluating the effect of stress on work performance, is seen as a serious problem and one of the topics that many researches find worthy to be investigated. This research aims to determine organizational stress factors that teachers are exposed to and to what extent they affect their work performance. In this research; firstly the concept of stress and organizational stress was explained. Then, the concept of performance and following that the interaction between stress and performance was mentioned. Finally, findings from the survey study that was prepared for the purpose of the research were included. When the severity and the effect of the stress factors were determined in the direction of these findings, a number of suggestions were presented to reduce the negative effect or to eliminate it altogether.